Poza badaniem dojrzałości szkolnej badanie wstępne powinno wykryć defekty głównie w zakresie narządów zmysłów, które mogłyby utrudnić lub uniemożliwić naukę w normalnych warunkach. Chodzi tu przede wszystkim o określenie sprawności widzenia i słyszenia w celu wykrywania fragmentarycznych ubytków, które mogą prowadzić do ayslekcji i dysgrafii. Wczesne wykrycie tych defektów powinno skłonić do zastosowania specjalistycznych metod nauki od początku, w przeciwnym wypadku dziecko napotyka wiele trudności w nauce i łatwo zniechęca się do szkoły.
Czytaj całość